|
|
|
|
|
Информационно-аналитическая деятельность
|
1.Планирование работы опорного учреждения образования на учебный год.
|
|
Валентюкевич Е.В., зам.дир. по УР, учителя-дефектологи
|
2. Анализ работы за 2022/2023 учебный год.
|
|
Валентюкевич Е.В., зам.дир. по УР
|
Организация образовательного процесса для детей с ОПФР
|
1.Комплектование классов интегрированного обучения и воспитания, организация обучения по соответствующим образовательным программам с учетом рекомендаций районного ЦКРОиР.
|
|
Валентюкевич Е.В., зам.дир. по УР
|
2.Обеспечение учащихся с ОПФР учебниками.
|
|
|
Организация психолого-педагогического сопровождения
|
|
|
Валентюкевич Е.В., зам.дир. по УР
|
2.Работа группы ППС согласно плану, утверждённому на 2022/2023 учебный год.
|
|
|
Создание безбарьерной и адаптивной образовательной среды в учреждении
|
1.Организация адаптивно-образовательной, коррекционно-развивающей среды в кабинетах учителей-дефектологов.
|
|
|
2. Систематизация оборудования для проведения уроков социально-бытовой ориентировки с учащимися с ОПФР.
|
|
|
3. Выставка дидактических материалов, используемых учителями-дефектологами на уроках социально-бытовой ориентировки.
|
|
|
Методические мероприятия для педагогов учреждения и района, реализующих образовательные программы специального образования
|
1.Консультации для педагогов, реализующих образовательные программы специального образования (по запросам)
- по учебному плану для детей с тяжёлыми нарушениями речи;
- по учебному плану для детей с нарушениями психического развития (трудностями в обучении);
- по учебному плану первого отделения вспомогательной школы для детей с интеллектуальной недостаточностью.
|
|
Валентюкевич Е.В., зам.дир. по УР, учителя-дефектологи
|
2.Памятка «Организация образовательного процесса в классе интегрированного обучения и воспитания».
|
|
Валентюкевич Е.В., зам.дир. по УР, учителя-дефектологи
|
3. Электронный банк «Нормативное правовое обеспечение интегрированного обучения и воспитания».
|
|
Валентюкевич Е.В., зам.дир. по УР, учителя-дефектологи
|
4. Участие в работе районных методических объединений учителей-дефектологов.
|
|
|
5.Консультация на сайте учреждения образования:
5.1 «Разные возможности – равные дети»;
5.2 «Как отвечать на вопросы ребёнка про особых детей»;
5.3 «Учитесь слушать и слышать, слышать и понимать, понимать и действовать»;
5.4 «10 простых советов от логопеда»;
5.5. «Говорите с ребёнком ПРАВИЛЬНО».
|
|
|
6. Консультирование родителей и педагогов по вопросам воспитания и обучения детей с ОПФР.
|
|
|
Методическая информационная поддержка образовательного процесса, создание (пополнение) медиатеки, фонда методических и наглядных материалов
|
1.Пополнение медиатеки- видеотеки в помощь учителю-дефектологу.
2.Пополнение фонда методических и наглядных материалов.
|
|
|
Работа по формированию толерантного отношения в обществе к лицам с ОПФ
|
1.Освещение на сайте государственного учреждения образования вопросов специального образования, мероприятий.
|
|
Валентюкевич Е.В., зам.дир. по УР, учителя-дефектологи
|
2. Классные часы «Нет ничего дороже жизни», «Доброе слово, что ясный день», «В будущее с оптимизмом», «Играя, учимся дружить», «Не такой, как все», «Мы разные, но мы вместе», «Что значит быть милосердным?».
|
|
классные руководители классов интегрированного обучения и воспитания
|
3.Информационные часы «Я – ребёнок, я -человек!», «Международ-
ный день инвалидов «Во имя добра», «Не нужно сочувствия, нужны равные возможности…», «Доброта спасёт мир».
|
|
классные руководители классов интегрированного обучения и воспитания
|
4. Акция «В школу с добрым сердцем».
|
|
|
5. Праздничная встреча учащихся с родителями «День благодарения мам».
|
|
классные руководители классов интегрированного обучения и воспитания
|
6. Участие в общешкольных мероприятиях «Сдай макулатуру – спаси дерево», «Чудеса на рождество», конкурс рисунков «Профессии моих родителей» в Неделе спорта и здоровья, участие в общешкольном мероприятии «День снега», праздничная программа «Посвящение в первоклассники».
|
|
классные руководители классов интегрированного обучения и воспитания
|
7. Творческая мастерская «Сделаем сами подарок маме».
|
|
классные руководители классов интегрированного обучения и воспитания
|
8. Мероприятия шестого школьного дня (для детей-инвалидов, учащихся с ОПФР):
- психологическая игра «На что потратить жизнь»;
- арт-терапевтическая мастерская «Подарок маме»;
- развивающая игра по повышению адаптивных возможностей «Непредсказуемая мозаика»;
- профилактическая игра по основам техники безопасности жизнедеятельности «Остров безопасности»;
- познавательное занятие по профилактике асоциального поведения «Путь к доброму здоровью»;
- деловая игра «Ты и закон: права, обязанности, ответственность»;
- развивающее занятие с элементами тренинга «Ценность жизни».
|
|
|
9. Участие в общешкольных выставках (цветочных композиций, поделок, рисунков и др.), в спортивных мероприятиях, мероприятиях шестого школьного дня.
|
|
классные руководители классов интегрированного обучения и воспитания
|
10. Общешкольное родительское собрание «Воспитание толерантности».
|
|
Валентюкевич Е.В., зам директора по УР
|
11. Деятельность волонтёрского отряда
« Милосердие».
|
|
|